2013. március 5-én a Zalaegerszeg Televízió – Civilek a Szolgálnak és Szolgáltatnak – magazinműsorában Egyesületünk munkáját, tevékenységét mutathattuk be!
A magazinműsorban elhangzott beszélgetés megtekinthető – klikk ide! (9. perctől a “Korán érkeztem” Egyesület)
Azaz mindennek meg van a maga ideje!
Valljuk be!… mi, (akár volt) kisgyermekes szülők, hogy babánk súlyfejlődése mellett másik nagy aggodalmunkat a gyerkőc mozgásfejlődése okozta.Ahogy heti rendszerességgel is képesek (voltunk) vagyunk mérlegre tenni gyermekünket ? árgus szemekkel várva a mutató állását ? ugyan úgy árgus tekintetekkel követjük: mikor fordul meg? Mikor mászik már és mikor fog végre járni? És persze mindig ott lebeg a szemünk előtt a szomszéd gyereke, aki már régen sétálgat, míg a miénk még mindig csak mászni hajlandó.
Tovább...Horváth Piroska gyógytornász – a januári Családi Szombat “Egyenes háttal” előadja – a gyermekek testtartása és lúdtalp prevenciójáról szóló tanulmányában a következőket írja:
Összefoglaló:
A szerző bemutatja, hogy már óvodáskorú gyermekeknél figyelni kell a későbbiekben fájdalmassá váló mozgásszervi elváltozások megelőzésére. Sok esetben az a testtartás, amit normálisnak hiszünk, már az óvodáskorban bekövetkezett túlterheléses betegségről árulkodik. Az óvodás gyermekek testtartását provokáló Matthiass teszttel történt vizsgálat során talált eredmény a szerző szerint lesújtó, a gyenge testtartás aránya 80 %.
A gyerekek nyújtott térddel való talajérintése is többségében korlátozott, aminek oka a hátulsó combhajlító izmok zsugora, valamint az ágyéki gerincben fellépett tartós elváltozások. Ahogyan megtanulunk az iskolában írni, olvasni, ugyanígy kellene megtanulni a gerinc helyes használatát. Miért éppen ezen utóbbit hanyagoljuk el? Mert azt hisszük, hogy ez tanulás nélkül is megy.
A negatív következményekkel igen gyakran találkoznak mozgásszervi fájdalom képében a gyógytornászok. Az óvodáskorú gyermekeknél indirekt módon való megközelítéssel, szerepjátékokkal lehet és kell is befolyásolni a testtartást és a lábboltozat izmait. A láb izomzatának fejlesztésében és a testtartási rendellenességek megelőzésében rövid idő alatt hatékony eredményt lehet elérni.
Tovább...
Volt gyermekkorodban kedvenc meséd? És mesehősöd?
“Talán nincs olyan ember e világon, aki ne tudna legalább egy kedvenc mesét vagy választott mesehőst megnevezni. Ugye neked is van ilyen? Nem vagy kíváncsi, hogy vajon milyen életre szóló közvetlen és közvetett hatások érnek bennünket a mese, a kedvenc mesehős által?
A téma rengeteg megközelítési, bemutatási, elemzési lehetőséget rejt nem beszélve a szubjektivitásról. Ez alól mi sem vagyunk kivételek, megközelítésünk során csak felvillantunk olyan kevéssé ismert mindennapos és szakmai ismereteket, amelyek mindenki számára érdekességet, esetleg újdonságot és tanulságot is jelenthetnek.
Tovább...
“Ecc – pecc – kimehetsz”
Tíz csecsemőből egy idő előtt jön világra. Világszerte.
A koraszülés minden tizedik kisbabát és édesanyát érinti hazánkban. Legtöbbször gondos orvosi felügyelet mellett sem előzhető meg. A koraszülött kisbabák már néhány órásan megtapasztalják a fájdalmat, a légzési nehézségeket, s nem kaphatják meg ugyanazt a törődést, szüleik simogatását, mint időre született társaik. Első heteik, hónapjaik rideg körülmények között, fájdalmakkal telnek.
Tovább...
A szakemberek szerint a mai gyerekek idegrendszerének sokkal több ingert kell feldolgoznia,és ehhez minél több mozgásra lenne szükség. Ehhez képest általában egy tanterembe zsúfolva, a szabad levegőn csak keveset tartózkodva töltik napjaikat az iskolában, ahol a 45 perces tanórák általában már ingerszegények számukra.
“A mostani gyerekek mások, mint a régiek. Sokkal több ismerettel kerülnek iskolába, mert már a korai időszakban sok információt gyűjtenek tévéműsorokból és filmekből, értenek a számítógéphez, a memóriájukban pedig rengeteg képet tárolnak.
Mindannyiunk életében vannak nehéz időszakok, amikor úgy érezzük, elakadtunk. Nem érezzük jól magunkat a bőrünkben, rosszkedv, szorongások, tartós betegségek nehezítik a mindennapjainkat; nem úgy halad az életünk, ahogy szeretnénk,nem tudunk megfelelni saját elvárásainknak, nem sikerül összeegyeztetni mindennapi szerepeinket.
Ezek gyakran pszichés illetve szervi betegségek formájában jelentkeznek. Ilyenkor érdemes pszichológus segítségét kérni, hiszen a klinikai pszichológia eszközeivel lehetőség van ezek szakszerű oldására, ezáltal az életminőség javítására. A pszichológus célja, hogy feltáró beszélgetéseink során segítsen összerendezni az esetlegesen összekavarodott szálakat, támpontokat adjon, segítsen olyan készségek kialakításában, amelyek segítik a boldogulást.
2012 májusában nyílt a Koraház. Elsősorban koraszülött gyermekeknek és családjuknak nyújtanak segítséget. A speciális igényű gyerekeknek játékos élményt nyújtó foglalkozásokat kínálnak a szakemberek.
Az izgő-mozgó tornán a babák együtt tornáznak édesanyjukkal. Itt elsősorban az egyensúlyt és a mozgáskoordinációt fejlesztik, játékok és mondókák segítségével.
A Koraházban gyógytornászok, gyógypedagógusok, pszichológusok foglalkoznak a gyerekekkel. A szülőknek pedig lelki segítésnyújtást, tanácsadást biztosítanak.
A KoraHázban készült videó megtekinthető itt, klikk!
Koraház több programja térítésmentesen is elérhető. A foglalkozásokon koraszülöttek mellett, azok a gyerekek is részt vehetnek, akiknek például tanulási nehézségeik vannak, vagy szívesen játszanának együtt testvérükkel.
forrás: ZTV Híradó
Továbbá…
Tovább...Az iskolában elért siker vagy kudarc több tényezőtől függ. Sokan gondolják úgy, hogy ez csupán ész kérdése.Régebben még az is előfordult, hogy a szülők iskolai teljesítményére hivatkozva már az iskola kezdetén berakták egyik vagy másik skatulyába a gyermekeket. Tanítói pályafutásom kezdetén gyakran hallottam ilyen, és ehhez hasonló megjegyzéseket: ?Buta volt az apja is, mit várjunk akkor a gyermekétől?. Szerencsére ma már egyre ritkábban találkozok ilyen gondolatokkal…
…mert szép számmal vannak olyan tanítványaim, akik messze felülmúlták szüleik teljesítményét.
Tovább...A kötődő nevelés olyan gyermeknevelési stílus, amely arra irányul, hogy a kisgyerek és a szülők között erős, érzelmileg stabil kötődés jöjjön létre. Ennek a kötődésnek a talaján lesz képes a gyermek arra, hogy a világban és önmagában bízó emberré váljon, hogy tisztelettel és empátiával viszonyuljon majd másokhoz (hiszen őhozzá is így viszonyultak), hogy szeretettel teli kapcsolatokat tudjon kialakítani, de ne dőljön be kritikátlanul mindenkinek.
A kötődő nevelés alapelve, hogy a kisbaba és a növekvő kisgyerek érzelmi szükségletei éppolyan fontosak, mint a testiek. A testkontaktusra, hordozásra, szeretgetésre irányuló igényt éppolyan fontos kielégíteni, mint megetetni a babát, ha éhes, fölöltöztetni, ha fázik. Csak így tud egészségesen fejlődni. Fontos, hogy születésétől kezdve odafigyeljünk a babánkra, merjük követni az ő belső ritmusát, merjünk mindig válaszolni a hívására és kielégíteni a szükségleteit. – írja Schneiderné Diószegi Eszter, pszichológus.
A kötődő nevelés egyik tökéletes “eszköze” lehet a hordozás.
Tovább...